Journal of educational change. 2004;5(3):307-309. doi: 10.1023/b:jedu.0000041115.74306.5f Q12.92025

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Peter W. Hill

DOI: 10.1023/b:jedu.0000041115.74306.5f

期刊名：Journal of educational change

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ISSN：1389-2843

e-ISSN：1573-1812

IF/分区：2.9/Q1

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