International studies perspectives. 2010;11(1):51-60. doi: 10.1111/j.1528-3585.2009.00392.x Q21.52025

Do Role-Playing Simulations Generate Measurable and Meaningful Outcomes? A Simulation’s Effect on Exam Scores and Teaching Evaluations

角色扮演模拟能否产生可测量且有意义的成果？——一项模拟对考试成绩与教学评价的影响

Chad Raymond

DOI: 10.1111/j.1528-3585.2009.00392.x

摘要

期刊名：International studies perspectives

缩写：

ISSN：1528-3577

e-ISSN：1528-3585

IF/分区：1.5/Q2

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