Journal of mathematics teacher education. 2007;10(4-6):325-332. doi: 10.1007/s10857-007-9055-7 Q21.82025

Seeking big ideas in algebra: the evolution of a task

在代数中探寻大观念：一项任务的演变历程

DOI: 10.1007/s10857-007-9055-7

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